摘要：考生秘笈～精神调剂，弱项分析，大题宜忌
正文：
虽然现在高考是否延期还无定论，但是高考总是会考滴，那么跃龙门还有半年多时间，小鲤鱼们，准备好了吗？
现在时间已经很紧了，大家是否一直在刷题呢？是否可以稍作休整，做个总结呢？比如一位泳术高超的人游入大海，能搏击风浪、磨练勇气，如果你是这样的人，看到这里就可以退出啦！别耽误你时间。如果你的技术有欠缺，那么最好先在泳池里锻炼，纠正姿势，弥补不足，然后再下海：题海亦然！现在我们可以从三大方面进行回顾、调整：
一、精神调剂——消除紧张
游泳的人，如果太把水当回事，肯定一下水就手忙脚乱，必然头脑一片空白，动作僵硬混乱，不呛水才怪！
有些学生的遭遇很类似：平时会的题一考试就错，考试完听人一讲就明白，这就是紧张在作怪。
说高考不紧张，那是假的，那么我们反过来想：谁都不想复读，对吧？那么高考这样有特色的生活，一生只能有一次，为什么不细细品味呢？紧张还能感受它的味道吗？如果张飞来劝你，肯定大喝一声：“呔！娃娃，你再怎么紧张也得考呀！”所以，把紧张的感觉抛弃，全神贯注投入复习吧！
还有一种情况，是某位老师或同学、某门课程或一眼望不到边的题海让你紧张（或烦闷）。那你可以想：我考好了就能离开他们（再坚持几个月，saybyebye）了，何必自己折磨自己？
其他情况呢？好多漏洞造成紧张？那么咱想想看：高考不是航船，船体有漏洞，它会下沉；当你带着漏洞去考试的时候，也能得到相应的分数，不可能全军覆没。所以现在进行弱项分析，把简单的漏洞补上，能补多少是多少，那么咱就能从考场上抢回不少分，将来可供选择的学校会多几所，何乐而不为呢？
还有什么让你紧张的？用抽丝剥茧的方法正视自己，与自己进行一次真正的交流吧！
二、弱项分析
压垮骆驼的，总有最后一棵稻草；是什么，剥夺了你站起来的勇气？人不怕不会，不怕不对，怕的是没有勇气面对。
是什么，剥夺了你站起来的勇气？当你发现自己的弱项太多，知识不成体系的时候，是认真分析呢？还是努力做题呢？亦或是干脆放弃，去做自己想做的事了？还是努力复习自己的强项，一方面给别人一种“用功”的表象，另一方面又因为弱项的存在而压力山大，即使故意忽略，仍然无法忘怀！
“面对”真的很难，因为我们还小，理解能力欠缺；因为我们自尊心强，不愿承认自己不知道自己哪里有差距……
愿意承认自己有弱项吗？愿意直面漏洞吗？好！我们可以看看自己到底哪门课弱，然后看是哪部分弱，现在从弱项补起：假设满分分，如果我们的水平在80分，那么上升空间是20分；如果水平在50分，那么上升空间是多少？大家都知道“简单：中等：难题”是什么比例对不对？即使放弃20分烧脑难题，咱还能得30分呢！所以啊，补弱项还是很划算的。具体方法是：把弱项分成模块儿，从你最开始学不会的那部分知识补起，一块儿完全掌握了，再补另外一块儿。因为咱国家的教材编写，是把知识以螺旋上升的形式传授给学生的，学生刚开始学习时，因为年龄小理解力差等原因，可能基础不牢，所以要补足弱项，必须从最根本处学起。例如三角函数部分，从小学阶段已经有涉及了，只是内容少，知识面窄。初中深入，高中展开。所以补习时，可以从小学阶段的知识学起（因为全国各地考试内容不同，时间节点可能略有不同）
三、大题宜忌
最让人头疼的，就是每门考试最后的大题了。一般大题是由多个知识点汇聚成，分成几问来考察大家掌握的情况。所以做大题时，应该由易向难一步步做，即使不会了，也可以把相关公式写出，有可能解题思路逐渐明晰。做大题最忌讳心存畏惧，不敢上手；或者把没有关联的公式简单罗列，让阅卷人把握不住你的思路，如何给分儿呢！
另外字迹工整清楚也会对成绩提高有帮助！
好了，因篇幅关系，这期内容先到这儿，祝大家生活愉快！学业进步！