什么是英语启蒙？几岁开始？如何做？为什么要英语启蒙，这有什么效果？相信各位家长都有类似的疑问，今天小编就用一篇文章，说透英语启蒙这回事。
一、英语启蒙是什么？为什么要给孩子英语启蒙？
英语启蒙，顾名思义就是开发蒙昧，使初学者获得英语入门的知识。因此英语启蒙其实并无严格的年龄限制，即使是成人，只要是英语初学者，也可以进行英语启蒙。
那么为什么要给孩子进行英语启蒙呢？因为3-7岁是孩子语言学习的 金期。越早培养、建立孩子对英语的基本感知能力，未来正式学习时，孩子能学得更快更好更轻松。
根据脑成像技术显示，此阶段孩子大脑中掌管语言学习的“布罗卡区”异常灵敏，这一时期学习的第二语言，会被大脑认为是“母语”，终生不会遗忘。
具象一点，2岁的孩子比以往更“啰嗦”，且能够用单个字词表达一些需求，如“妈妈”、“抱”；4岁后孩子开始能交流，虽然磕磕绊绊但已经可以组织语言。这些正是孩子言语的发生发育的表现，从模仿、记住单词到理解、组织词句，孩子的语言学习能力一直在成长。
图片来源：《人体发育学》主编陈翔
二、如何英语启蒙
我知道很多家长会因为没时间、没能力教孩子而感到焦虑，没有什么事能一蹴而就。教孩子首先家长心态就要放平，不要心急也不要有畏难情绪。不论是什么语言，学习思路都是有迹可循的，想一想孩子学中文、学方言的时候，其实并没有人特意教ta，孩子不断地听（语言环境）和说（模仿），不知不觉就学会了。
磨耳朵可以说是英语启蒙科普中最常看到的启蒙方式，主要是通过播放英语音频，在家营造英语氛围，让孩子熟悉英语。不过磨耳朵也很有局限性，英语词汇量一般的孩子听不懂，对英语牛娃来说又有点鸡肋。因此本篇不单独推荐磨耳朵，家长用来保温听力、调剂学习节奏还是很好的。
以下将根据家长的精力和预算给出一些英语启蒙的方向和建议，大家可以通过检索关键词（Ctrl+F）跳转到目标内容。
1、基础英语启蒙：公共资源+好设备（适合陪伴意愿强的家长）
①亲子共读
②分级阅读
③使用语言学习类产品
答疑Q：英语启蒙有什么效果？
2、进阶英语启蒙
①经济输出（适合有经济实力的家长）
②专业输出（适合英专家长）
1、基础英语启蒙：公共资源+好设备
双减之后很多英语相关的课程资源逐步下架，不过家长们不必担忧，还有很多公共资源可以选用，迪士尼动画片、英文影片、歌曲、游戏、绘本都能被用为少儿英语启蒙的教材。
如果家长的英语水平也一般，还可以和孩子一起学，不仅能增进亲子关系，丰富周末的活动，也有利于家长发现孩子的兴趣点，有利于后续开展更高阶的启蒙教学哦。
如何利用公共资源开展少儿英语启蒙呢，大致有这几种方法可供参考：
图片来源：小红书博主隔壁班的CYY
①亲子共读
小编建议家长利用起英语绘本或者简单的英语原版书籍，搭配点读笔、相关的音频资源，工作日的时候每天抽个半小时或一小时和孩子进行亲子共读。这些书籍一般是短句搭配图片，能够帮助孩子了解不同语境下词汇的含义。有条件的家长可以带着孩子一起用英文朗读绘本，再用中文和孩子复盘绘本的内容，让孩子讲述自己的见解。这样一来保证了孩子在英语启蒙时保持专注，既锻炼了孩子的语言组织能力和思维逻辑能力，家长也更了解孩子的学习进程和内心想法。
图片来源：小红书博主涵儿和轩儿
除了绘本，家长也可以选择英文歌曲、影片来进行启蒙。家长在和孩子观看影片时，可以在看完一遍后再次回放影片片段，和孩子一起模仿影片角色并给角色配音，还可以和孩子共同用英语完成一篇观后感试留作纪念。
而给孩子播放英语歌曲时，请家长鼓励孩子唱出来。注意！不要让孩子含糊其“词”，应强调“吐词清晰，节奏把握到位”。
亲子共读的优点在于：
l家长陪伴互动可以提高孩子的学习兴趣；
l互动式学习更贴合英语听说的应用场景；
l最重要的是，亲子共读增加了英语启蒙中交流互动的环节，在陪伴中让孩子理解陌生的内容，是孩子独立反复听说的基础。
图片来源：小红书博主猫鱼酱
此外，低龄宝宝还面临一个问题，就是公共材料很多，甚至各篇品牌早教机、故事机里面就有不同的资源，但是家长还是会面临如何选择英语启蒙资源的困境，是全部都听还是跟风选？其实都不可行。每个孩子的学习进度、效率都不同，因此家长必须要厘清的概念。
②分级阅读
所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供分级读物的阅读计划。母语为英语、从小生活生活在英语环境的孩子进行分级阅读是拓展思维广度，从日常生活中的口语启蒙向科学、系统的语言学习转变。对非英语母语国家的孩子来说，分级阅读的主要目的是建立英语语感和英语语言逻辑。
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在启蒙学习的过程中，如果生词太多，孩子非常容易产生挫败感，而分级阅读则通过从易到难的阅读学习，让孩子读到合适的内容，增加自信心的同时也建立起孩子阅读的兴趣。目前比较主流的分级读物有RAZ、牛津树、红火箭等，这些读物大多出自权威出版社或有教育学家的学术支持，线上线下购买起来也很方便，爸爸妈妈们可以根据小朋友的英语水平选择合适的读本。
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